Ψυχολογική Υποστήριξη παιδιού Ενηλίκου - Παναγιωτοπούλου Αγγελική

ΚΕΝΤΡΟ ΕΙΔΙΚΩΝ ΘΕΡΑΠΕΙΩΝ ypostirixi.net

Ψυχολογική Υποστήριξη παιδιού Ενηλίκου - Παναγιωτοπούλου Αγγελική

Ντροπαλά Παιδιά και Κοινωνικό Άγχος

16.02.2017

Πολλοί από εμάς έχουμε έρθει αντιμέτωποι με την ανησυχία για τη συστολή του παιδιού μας που δεν μιλάει για το σχολείο του, ή που παραπονιέται ότι δεν έχει φίλους και κανένας δεν το συμπαθεί. Σίγουρα δεν μπορούμε να προστατέψουμε τα παιδιά μας από αυτό ούτε μπορούμε να κάνουμε εμείς φίλους αντί για εκείνα. Αυτό που μπορούμε σίγουρα να τους προσφέρουμε είναι τα κατάλληλα εφόδια ώστε να αξιοποιήσουν στο μέγιστο τις δυνατότητές τους.

Όλοι μας γεννιόμαστε με μία έμφυτη ανάγκη να προσκολληθούμε σε μία σχέση αλλά το αν το κατορθώνουμε εξαρτάται κυρίως από το περιβάλλον μας. Οι φιλίες των παιδιών αρχίζουν περίπου στην ηλικία των 5 ετών. Αν ένα παιδί αντιμετωπίζει δυσκολίες υπάρχουν τρόποι να το βοηθήσουμε να κοινωνικοποιηθεί.

Αρχικά θα πρέπει να κατανοήσουμε για ποιο λόγο συμβαίνει αυτό στο παιδί. Για παράδειγμα δεν δείχνει ενδιαφέρον, ή έχει ενδιαφέρον αλλά δεν έχει τον τρόπο να προσεγγίσει τα άλλα παιδιά; Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε τόσο το πλαίσιο στο οποίο συμβαίνει αλλά και την προσωπικότητα του παιδιού. Ακούστε το παιδί: τι σας λέει για τα άλλα παιδιά, κατανοήστε τα συναισθήματά του, μην βιάζεστε να του πείτε να μην στεναχωριέται ή να τον υποστηρίξετε όταν αντιμετωπίζει δυσκολίες. Μην το κατακρίνετε για την κοινωνικότητά του έχοντας κατά νου ότι κάθε ένας έχει διαφορετική προσωπικότητα και αυτό είναι αποδεκτό.

Παρόλ’ αυτά μπορείτε τα του προσφέρετε τα κατάλληλα ερεθίσματα ώστε να καλλιεργήσει και τις κοινωνικές του δεξιότητες το παιδί πάντα στα πλαίσια των προτιμήσεών του και των ενδιαφερόντων του. Αρχικά προσφέρετε εσείς ευκαιρίες κοινωνικοποίησης στο παιδί όπως επισκέψεις σε φιλικά σπίτια ή δομημένες δραστηριότητες ομαδικές (προσκοπισμός) ή απλές επισκέψεις σε παιδικές χαρές όπου το παιδί μπορεί ελεύθερα να κινηθεί και να γνωρίσει άλλα παιδιά. Παρατηρήστε πως είναι η δική σας στάση σαν πρότυπο του παιδιού. Όσο πιο πολύ εκτίθεστε σε κοινωνικές καταστάσεις τόσο πιο πολλά γνωρίζει το παιδί για τις δεξιότητες που απαιτούνται για να γνωρίσεις ή να συνομιλήσεις με κάποιον. Μέχρι τα 5 πλέον τα παιδιά αρχίζουν και επιλέγουν μόνα τους τα παιδιά με τα οποία προτιμούν να παίξουν όμως ο ρόλος του γονέα παραμένει σημαντικός ώστε να παιδιά να μάθουν την έννοια της φιλίας, του αμοιβαίου μοιράσματος, της εμπιστοσύνης και της συνεργασίας. Προσπαθήστε να μην υπερφορτώσετε το πρόγραμμα με κοινωνικές δραστηριότητες σε βάρος του ελεύθερου χρόνου του παιδιού. Παρατηρήστε το και ακούστε το να σας λέει τα παράπονά του μόνο έτσι θα καταλάβετε τι το δυσκολεύει στις κοινωνικές σχέσεις. 

Αν πάλι νιώθετε ότι το παιδί είναι τόσο απομονωμένο που πλήττεται η ποιότητα ζωής του και δεν φαίνεται αυτό να αλλάζει προς το καλύτερο τότε ίσως είναι καλύτερο να απευθυνθείτε σε ειδικό ψυχικής υγείας ώστε να σας κατευθύνει κατάλληλα και να αξιολογήσει το παιδί.